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Este 24 de abril, en el marco del Día Internacional de las Niñas en las TIC, los expertos llaman a reflexionar sobre los desafíos que enfrentan las mujeres en ciencia y tecnología.
Un estudio de McKinsey & Company junto a Laboratoria revela que el 24% de las mujeres en Perú ha cambiado de carrera dentro del sector tecnológico por falta de oportunidades de crecimiento, evidenciando que el problema no es solo de acceso, sino de permanencia.
Las vocaciones en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) suelen surgir en la infancia. Sin embargo, factores como la ubicación geográfica, la falta de orientación vocacional y los estereotipos de género limitan ese interés temprano.
En zonas rurales o con menos recursos, muchas niñas no cuentan con herramientas ni referentes que impulsan su desarrollo, lo que provoca que abandonen estas áreas antes de llegar a la educación superior.
Para quienes logran avanzar, el entorno académico y laboral muchas veces reproduce barreras similares. Especialistas señalan que las universidades deben ir más allá de la formación técnica y apostar por:
Estas acciones permiten conectar a los estudiantes con oportunidades reales y fortalecer su crecimiento profesional.
El desafío no puede recaer únicamente en la academia o el sector privado. La participación del Estado es clave para garantizar la igualdad de oportunidades.
Entre las medidas prioritarias destacan:
Las políticas públicas basadas en evidencia son fundamentales para democratizar el acceso a la tecnología.
Impulsar la presencia de mujeres en ciencia y tecnología requiere transformar el entorno desde la base. Familias, educadores, universidades, empresas y gobiernos deben trabajar de forma articulada para eliminar barreras estructurales.
El objetivo no es solo que más niñas ingresen al sector, sino que puedan desarrollar carreras sólidas, con oportunidades de crecimiento y liderazgo a largo plazo.
Fuente: Infobae.