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Maestros piden al MINERD rescatar los valores patrióticos de Duarte en escuelas dominicanas

En el marco del 213 aniversario del natalicio de Juan Pablo Duarte, la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte llama al MINERD a promover una educación patriótica basada en ética, justicia social y participación ciudadana

Jazmin Liriano
Jazmin Liriano
26 enero, 2026 - 9:31 AM
4 minutos de lectura
El presidente de la organización, Prof. Menegildo De La Rosa, propuso implementar metodologías activas y recursos culturales como el arte, el teatro, la música y la literatura tal como lo utilizó Duarte
Educación duartiana
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En conmemoración del 213 aniversario del nacimiento del patricio y fundador de la República Dominicana, la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte hizo un enérgico llamado al Ministerio de Educación (MINERD) para fortalecer los valores y el pensamiento duartiano en la educación nacional. La entidad sostiene que dichos principios deben ser el eje central de la formación ciudadana y patriótica en el país.

El presidente de la organización, Prof. Menegildo De La Rosa, propuso implementar metodologías activas y recursos culturales como el arte, el teatro, la música y la literatura tal como lo utilizó Duarte durante la lucha independentista para concienciar y movilizar al pueblo.

“Así como la educación cubana se inspira en José Martí, la venezolana en Simón Bolívar y la brasileña en Paulo Freire, la educación dominicana debe ser profundamente duartiana”, afirmó De La Rosa, destacando la necesidad de una pedagogía basada en soberanía, ética, justicia social, amor a la patria y participación ciudadana.

Denuncian políticas contrarias a los valores patrios

El dirigente también denunció lo que considera una manipulación del pensamiento duartiano por sectores del poder político y económico que, según la entidad, promueven políticas contrarias a los principios del Patricio. Señaló que mientras Duarte entregó su patrimonio para liberar la patria, hoy el endeudamiento millonario compromete el futuro nacional y deja al pueblo sin salud, educación ni justicia social.

Menegildo De La Rosa criticó además los casos de corrupción en instituciones como SeNaSa, Educación, Agricultura y el Banco Agrícola, argumentando que estos actos contravienen los principios de transparencia y rendición de cuentas defendidos por Duarte.

La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte también expresó su rechazo al proyecto de fusión del MINERD con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), señalando que la iniciativa podría profundizar la ineficacia institucional y favorecer intereses privados en detrimento de la educación pública.

Finalmente, la entidad reafirmó su compromiso de seguir el ejemplo de Duarte, defendiendo la soberanía nacional, exigiendo justicia y luchando por una educación de calidad que forme ciudadanos críticos, patriotas y comprometidos con el destino de la nación.

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