Santo Domingo, R.D. – El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) presentó formalmente Inafocam Digital, una innovadora infraestructura tecnológica orientada a modernizar, agilizar y ampliar los procesos de formación y actualización docente en el país, durante un acto celebrado en el Aula Magna de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
El lanzamiento fue encabezado por la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, junto a la directora ejecutiva del Inafocam, Siullin Joa León; el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Franklin García Fermín; y la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, en representación del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.
La vicepresidenta Raquel Peña destacó que Inafocam Digital no es solo una plataforma tecnológica, sino un instrumento que contribuirá a enfrentar los desafíos que aún persisten en la educación dominicana, particularmente en lo relativo al acceso a las tecnologías y a la calidad educativa.
“Esto marca un punto de inflexión en la capacitación docente y abre paso a una transformación más estructural en la manera en que el Estado acompaña estos procesos; es un verdadero hito de desarrollo para que la formación docente esté a la altura de los retos del presente y del futuro”, expresó.
Durante su intervención, Siullin Joa León destacó que Inafocam Digital representa “un paso institucional significativo que expresa cómo entendemos la formación docente, cómo asumimos la gestión pública y cómo respondemos, con responsabilidad y visión, al compromiso del presidente Luis Abinader con la calidad educativa”.
La directora ejecutiva subrayó que la formación docente es una causa nacional, ya que el maestro y la maestra constituyen el punto de partida de toda transformación educativa. “Cuando un maestro aprende, sus estudiantes también lo hacen. Cada conocimiento, herramienta o competencia que fortalece a un docente se traduce en mejores aprendizajes para niños, niñas y jóvenes”, afirmó.
Joa destacó que Inafocam Digital surge como resultado del proceso de modernización institucional impulsado en el marco del 25 aniversario del organismo, con el objetivo de vincular la formación docente con las realidades tecnológicas actuales, la toma de decisiones basada en evidencia y el talento del magisterio dominicano.
“La plataforma permitirá acompañar de manera integral la trayectoria profesional de docentes, técnicos y directivos escolares, reduciendo barreras, optimizando tiempos y facilitando el acceso equitativo a oportunidades de capacitación. Asimismo, fortalecerá la capacidad del Estado para planificar, monitorear y evaluar con mayor precisión las políticas de formación docente, atendiendo las necesidades específicas de cada territorio”.
La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, dio lectura al discurso del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, quien destacó que Inafocam Digital no es una iniciativa aislada ni un proyecto tecnológico convencional.
Expresó que la plataforma constituye una respuesta institucional a desafíos claramente identificados, como procesos fragmentados, baja interoperabilidad, uso limitado de los datos y ausencia de una estructura formal de gobernanza digital. El plan aborda estos retos de manera integral, combinando gobernanza, tecnología, cultura organizacional y sostenibilidad.
Acompañaron a la directora ejecutiva del Inafocam el rector magnífico de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Editrudis Beltrán; el director del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), Jesús Andújar; el director general de la Oficina Gubernamental de Tecnologías de la Información y Comunicación (OGTIC), Edgar de Jesús Batista Carrasco; y la directora de la Oficina Nacional de Estadística (ONE), Mildred Gabriela Martínez Mejía.
También estuvieron presentes viceministros de Educación, rectores de universidades, directores de institutos formadores, directores regionales y distritales, así como directores de centros educativos, técnicos y docentes.