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Acción Empresarial por la Educación celebró su Asamblea General Eleccionaria, en la que ratificó a Susana Martínez Nadal como presidenta de la institución para el período 2026-2028 y reafirmó su compromiso de continuar aportando al debate educativo nacional desde una visión independiente, técnica y basada en evidencia.
Durante el encuentro, EDUCA presentó siete prioridades para transformar los aprendizajes en República Dominicana, lanzó el Monitor del Impacto Económico de la Suspensión de Clases y formalizó su Consejo Estratégico de Pasados Presidentes, con el objetivo de fortalecer la memoria institucional y la continuidad de sus aportes al sistema educativo.
La presidenta de la entidad, Susana Martínez Nadal, afirmó que asume este nuevo período como un mandato renovado para servir al país en un momento que exige claridad de propósito, visión estratégica y firme compromiso con el futuro de la educación dominicana.
Sin embargo, advirtió que reconocer esos avances no significa conformarse, ya que los resultados de aprendizaje siguen mostrando desafíos importantes que requieren continuidad, mejor gestión, uso eficiente de los recursos y capacidad de ejecución.
La presidenta de EDUCA señaló que el país está formando estudiantes para un mundo marcado por la inteligencia artificial, la automatización y los cambios del mercado laboral, por lo que resulta indispensable fortalecer las competencias digitales, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y las habilidades socioemocionales.
Al mismo tiempo, precisó que esa agenda de futuro no puede dejar atrás los aprendizajes fundamentales, como la lectura, la escritura y las matemáticas, debido a que son la base para acceder a todas las demás oportunidades educativas.
Entre las prioridades planteadas por EDUCA figuran el fortalecimiento de la educación inicial y los aprendizajes fundamentales, el desarrollo de competencias para el mundo del trabajo, la transformación digital con equidad y la despolitización del sistema educativo.
La agenda también incluye la protección del tiempo efectivo de aprendizaje, la colocación del mérito en el centro del sistema y la mejora de la calidad del gasto educativo, orientando los recursos hacia las áreas de mayor impacto en los aprendizajes.
Martínez Nadal valoró la reciente aprobación de la Estrategia Nacional de Educación Digital, pero advirtió que la transformación digital no se limita a incorporar tecnología, sino que exige fortalecer las capacidades docentes, garantizar acceso equitativo y formar estudiantes capaces de pensar críticamente.
Monitor revela que cada día de clases suspendido cuesta RD$883 millones
Como respaldo empírico a su agenda, EDUCA presentó el Monitor del Impacto Económico de la Suspensión de Clases, una herramienta desarrollada junto al Foro Socioeducativo, la Federación de las APMAE y Fe y Alegría.
La plataforma cuantifica en tiempo real el costo educativo y económico de las interrupciones de la docencia en las 18 regionales del sistema público y semioficial, permitiendo dimensionar una pérdida que durante años permaneció poco visible.
Según el Monitor, cada día de docencia suspendido representa un costo aproximado de RD$883 millones en valor educativo no impartido, mientras el impacto económico acumulado del período asciende a RD$4,471 millones.
La herramienta también registra 1,384 horas de clases perdidas durante el año escolar 2025-2026, 61 jornadas lectivas afectadas, 55 convocatorias de suspensión, 7,921 centros públicos y semioficiales impactados y 31.9 % de los días lectivos transcurridos con algún tipo de afectación.
La directora ejecutiva de EDUCA, Yahaira Sosa Machado, explicó que detrás de cada día sin clases hay un derecho aplazado y que el Monitor nace para poner nombre y dimensión a la pérdida de tiempo de aprendizaje que el sistema no logra entregar.
Sosa Machado enfatizó que el instrumento no busca señalar culpables, sino ofrecer evidencia para que el Estado, los gremios, las familias y la sociedad civil asuman la protección de cada día de docencia como una prioridad nacional.
El análisis de las incidencias muestra que las principales causas de interrupción son los paros y huelgas sindicales, con 25 %, y los eventos meteorológicos, con 24.5 %, seguidos por celebraciones locales, asambleas docentes, congresos, problemas de infraestructura, falta de servicios básicos y otras situaciones.
La Regional 05 de San Pedro de Macorís aparece como la más afectada del país, con 18 días perdidos, equivalentes al 9.4 % del año escolar, seguida por regionales como Santo Domingo, San Juan de la Maguana, San Francisco de Macorís, San Cristóbal, Higüey y Cotuí.
Consejo Estratégico y nueva directiva para el período 2026-2028
Como parte de la Asamblea, EDUCA formalizó su Consejo Estratégico de Pasados Presidentes, un órgano consultivo orientado a aprovechar la experiencia acumulada durante más de tres décadas de trabajo institucional.
La instancia quedó integrada por Juan Tomás Tavares Kelner, Georges Santoni Recio, José Mármol, Samuel Conde y María Waleska Álvarez, quienes aportarán visión histórica y acompañamiento estratégico a la organización.
Martínez Nadal sostuvo que la innovación sin memoria puede perder el rumbo, por lo que consideró necesario preservar la experiencia institucional al mismo tiempo que se impulsan nuevas propuestas para mejorar la educación dominicana.
La presidenta de EDUCA también agradeció al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, por su apertura y disposición al diálogo, y expresó que la entidad seguirá siendo un aliado comprometido desde la independencia, la evidencia y la convicción de que la educación debe ser una prioridad nacional.
En su condición de Asamblea Eleccionaria, la jornada formalizó la nueva junta directiva para el período 2026-2028, encabezada por Susana Martínez Nadal e integrada por representantes del empresariado y la sociedad civil dominicana.
La directiva incluye a William Phelan como vicepresidente, Alejandro Peña Prieto como secretario, Leonor Elmúdesi como vicesecretaria, José Gior Ariza como tesorero, Yandra Portela como vicetesorera y varios vocales vinculados a distintos sectores del desarrollo nacional.
Al cierre del encuentro, EDUCA reafirmó que continuará promoviendo políticas y acciones orientadas a mejorar la calidad de la educación dominicana, articulando al sector empresarial, el Estado y la sociedad civil en torno a una agenda de largo plazo.