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ADP cuestiona silencio del Minerd frente a reclamos por mejoras en escuelas públicas

 "La lucha que estamos llevando a cabo es con mucha gallardía, porque es una lucha por la educación pública que está siendo maltratada por autoridades indolentes", expresó Hidalgo.

jeury ruiz
jeury ruiz
4 marzo, 2026 - 5:11 PM
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ADP
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La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) expresó su rechazo al silencio del Ministerio de Educación frente a los continuos reclamos de mejoras en las condiciones de las escuelas públicas, en medio de la paralización de clases en varios centros educativos y la pérdida de enseñanza para miles de estudiantes.

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, criticó duramente la falta de respuesta de las autoridades, destacando que la situación de precariedad en escuelas de localidades como Moca, San Francisco de Macorís, Santiago, Hermanas Mirabal y San Juan de la Maguana podría haberse evitado si se hubiera actuado con antelación.

 "Tenemos unas autoridades que no escuchan", declaró Hidalgo, refiriéndose a la parálisis de clases y las movilizaciones que los docentes están llevando a cabo para llamar la atención sobre las pésimas condiciones de los planteles.

El dirigente gremial mencionó varios problemas estructurales que afectan a las escuelas, como grietas, paredes a punto de colapsar y aulas deterioradas, lo que pone en riesgo tanto a estudiantes como a maestros.

 "La lucha que estamos llevando a cabo es con mucha gallardía, porque es una lucha por la educación pública que está siendo maltratada por autoridades indolentes", expresó Hidalgo.

Asimismo, Hidalgo reiteró su llamado al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, instándolo a atender con urgencia los reclamos y a convocar a las directivas municipales de la ADP en las localidades afectadas para encontrar soluciones a estos problemas que calificó de "antiguos".

Por su parte, Jaime Tolentino, presidente de la Federación de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (Apmae), advirtió sobre las consecuencias “catastróficas” que la paralización de clases está causando en el aprendizaje de los niños.

Tolentino subrayó que los estudiantes no son responsables de los conflictos entre maestros y autoridades, instando a que se tomen medidas inmediatas para evitar más perjuicios en la educación de los niños.

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